KURSY DOSKONALĄCE

Zapraszamy Państwa do skorzystania z bogatej oferty KURSÓW DOSKONALĄCYCH, w ramach kształcenia ustawicznego. Dzięki tym formom szkolenia poszerzą Państwo wiedzę oraz zdobędą nowe umiejętności.

Dokumenty dla uczestników KURSÓW DOSKONALĄCYCH

Kwestionariusz osobowy

Cennik

KURSY DOSKONALĄCE

1. Aktywizacja uczniów w toku lekcyjnym – metody, formy, techniki pracy nauczyciela.
2. Dokumentacja przebiegu nauczania w świetle obowiązujących przepisów.
3. Dostosowanie wymagań do specyficznych potrzeb edukacyjnych uczniów z dysleksją.
4. Dziecko zdolne w przedszkolu - organizacja i funkcjonowanie kół zainteresowań w przedszkolu.
5. Ewaluacja wewnętrzna – szkoła wobec rozporządzenia o nadzorze pedagogicznym.
6. Jak szkoła może podnieść efekty kształcenia? Uwarunkowania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych.
7. Koła zainteresowań: planowanie, prowadzenie, organizacja.
8. Konstruowanie indywidualnych programów rozwojowo-terapeutycznych na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
9. Konstruowanie programów własnych – zajęć pozalekcyjnych, przedmiotowych.
10. Model pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
11. Nauczyciel jako doradca zawodowy ucznia.
12. Nauczyciel przedmiotu – wychowawcą.
13. Nauczyciele i rodzice – inicjowanie i doskonalenie procesu współpracy.
14. Nauczyciele i rodzice w przedszkolu - inicjowanie i doskonalenie procesu współpracy.
15. Organizacja i funkcjonowanie kół zainteresowań w przedszkolu.
16. Organizacja toku lekcyjnego zawierającego zadania wynikające z egzaminów zewnętrznych.
17. Praca z uczniem mającym trudności w nauce.
18. Praca z uczniem z trudnościami w koncentracji uwagi.
19. Praca z uczniem zdolnym.
20. Projekt jako narzędzie integracji międzyprzedmiotowej.
21. Rozpoznawanie specyficznych trudności w uczeniu się.
22. Samoocena ucznia i nauczyciela jako ważny element procesu dydaktycznego.
23. Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć ucznia w praktyce szkolnej.
24. Sprawdziany i egzaminy zewnętrzne jako czynnik rozwoju ucznia.
25. Style uczenia się i style nauczania. Mapy myśli w praktyce szkolnej.
26. Tworzenie i ewaluacja programów nauczania na poziomie szkoły.
27. Współpraca z rodzicami, „trudni” rodzice.
28. Wykorzystanie wyników egzaminów i sprawdzianów zewnętrznych dla podniesienia jakości pracy nauczyciela.
29. Wypalenie zawodowe – jak nie stracić motywacji do pracy?
30. Analiza podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
31. Metody diagnozy 5-6-latków.
32. Prowadzenie pracy dydaktyczno-wyrównawczej w zakresie osiągania gotowości szkolnej oraz jej dokumentowanie.
33. Program a innowacja w świetle aktów prawnych wraz z komentarzem metodycznym.
34. Ilustrowane opowiadanie – metody wspomagania rozwoju myślenia oraz zdolności skupienia uwagi i zapamiętywania u dzieci.
35. Elementy muzykoterapii i relaksacji w pracy z dziećmi nadpobudliwymi.
36. Propozycja rozwiązań metodycznych kształcących umiejętności matematyczne uczniów klas początkowych.
37. Kurs kierowników wycieczek szkolnych, obozów wędrownych i placówek wypoczynku (kurs instruktażowy).
38. Wewnątrzszkolny system doradztwa dla różnych poziomów kształcenia.
39. Ciekawe metody pracy wychowawczej nauczyciela z klasą szkolną.
40. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole, w zakresie doradztwa zawodowego.
41. Jak zapobiegać nieobecnościom uczniów w szkole.
42. Asertywność w życiu młodego człowieka.
43. Autoewaluacja w pracy nauczyciela.
44. Komunikacja interpersonalna nauczyciel – uczeń.
45. Trening umiejętności wychowawczych.
46. Zatrzymać przemoc - program profilaktyczny.
47. Metody aktywne w edukacji zintegrowanej.
48. Edukacja zdrowotna i promocja zdrowia w szkole.
49. Promocja zdrowia psychicznego w placówkach opiekuńczo-wychowawczych.
50. Budowanie poczucia własnej wartości u dziecka/ucznia.
51. Diagnoza i monitorowanie rozwoju dziecka podstawą wspierania jego aktywności edukacyjnej.
52. Wychowawca – rola i zadania we współczesnej szkole.
53. Integracja sensoryczna.
54. Tworzenie programu rozwoju szkoły/placówki ukierunkowanego na osiąganie celów.
55. Język łaciński w praktyce zawodowej nauczycieli przedmiotów humanistycznych.
56. Technologie informacyjne w pracy nauczyciela.
57. Kurs specjalny z zakresu profilaktyki HIV/AIDS.
58. Warsztaty pracy w świetlicy socjoterapeutycznej.
59. Arteterapia - artystyczne działania interdyscyplinarne.
60. Różne oblicza agresji i przemocy - sposoby zapobiegania i przezwyciężania skutków.
61. Emisja głosu w pracy nauczyciela.
62. Prawo oświatowe dla nauczycieli kontraktowych i mianowanych.
63. Utrzymanie ładu na lekcji.
64. Współpraca z rodzicami – cele, formy.
65. Wypracowanie wewnątrzszkolnych standardów pracy nauczycieli.
66. Formy i sposoby pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole "masowej".
67. Jak radzić sobie ze stresem w pracy nauczyciela.
68. Przejawy agresji w szkole i sposoby radzenia sobie z nią.
69. Umiejętność zarządzania czasem w pracy nauczyciela.
70. Nauka szybkiego czytania.
71. Nauka technik szybkiego zapamiętywania.
72. Awans zawodowy nauczyciela.
73. Terapia zaburzeń czytania i pisania.
74. Kurator sądowy.
75. Kurs pierwszej pomocy przedmedycznej.
76. Profilaktyka uzależnień.
77. Motywowanie w procesie zmian zachodzących obecnie w edukacji.
78. Metody i techniki nauczania na lekcjach przedmiotów humanistycznych.
79. Mobbing w środowisku szkolnym.
80. Aktywizujące metody i techniki na zajęciach WOS-u.
81. Metody aktywizujące w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych.
82. Gry i zabawy w nauczaniu zintegrowanym.